學校網(wǎng)站有別于其它商業(yè)類型的網(wǎng)站，有時候并不需要考慮太多技術(shù)上的因素，一般的商業(yè)網(wǎng)站通常在做網(wǎng)站設(shè)計之前都會站在商業(yè)化的角度思考網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，盡可能是滿足seo規(guī)范的框架標準設(shè)計，但是對于學校網(wǎng)站來說，門戶信息的呈現(xiàn)才是關(guān)鍵。

     學校網(wǎng)站的受眾目標僅僅是廣大師生，各種風格設(shè)計基本是學院風范，更多的是摻雜師生情感的網(wǎng)站效果，要說這類網(wǎng)站設(shè)計簡單，可以用千篇一律這個詞來形容設(shè)計方向，要說這類網(wǎng)站設(shè)計困難，那么也可以用百里挑一來定論，據(jù)奇億小編了解，做學校網(wǎng)站設(shè)計還需考慮如下幾個因素：

      ， 滿足學校領(lǐng)導的審美。定義網(wǎng)站漂不漂亮原本就包含著許多的主觀因素，每個人的審美觀不一樣，尤其是學校網(wǎng)站設(shè)計這個領(lǐng)域，學校領(lǐng)導講究的是資源利用大化，往往忽略了頁面的整潔美觀，只要他們認為有用的東西都會要求放置在頁，或許大部分的設(shè)計都與網(wǎng)站設(shè)計師的初衷相違背，即使你的設(shè)計方案新穎漂亮，但是如果學校領(lǐng)導不滿意，一切都白忙活了。

      第二， 盡可能減少成本。學校網(wǎng)站不以盈利為目的，因而學校也不可能花太多的成本在網(wǎng)站的建設(shè)上，只要能達到基本目標就算是完成任務(wù)，這樣一來，專不都是浮云了，可想而知，學校網(wǎng)站設(shè)計的要求并不高，主要還是抓住在乎的點。

       第三， 網(wǎng)站服務(wù)器的承載能力要強。學校的網(wǎng)站設(shè)計不需要太復雜，根據(jù)師生數(shù)量選擇適當?shù)姆?wù)器考慮承受能力，特別是針對高校網(wǎng)站的選課系統(tǒng)，相信大部分人都感受過選課的刺激，素有“無硝煙的戰(zhàn)爭”的選課經(jīng)常會遇到服務(wù)器癱瘓、網(wǎng)站癱瘓的情況，因此整體網(wǎng)站設(shè)計需要有側(cè)重點，才能符合學校的需求。

       綜合考慮以上幾點，“美觀”與否似乎顯得不太重要了，是不是走常規(guī)的設(shè)計途徑也無關(guān)緊要，只要實用就好。